A.學校簡介
學校以長全日制服務模式，於早上8時至下午6時為家長提供學前教育及照顧服務，幼兒除學習知識外，亦能透過日常生活發展各方面的能力。
服務時間：
星期一至五：上午8時至下午6時
星期六： 上午8時至下午1時
星期日、公眾假期及學校假期暫停服務
對象：足兩歲至六歲的幼兒
名額：112名 (其中包括6名兼收弱能兒童服務計劃的兒童)
膳食及午睡：
- 提供早餐、午餐、水果及茶點
- 餐單為幼兒提供均衡充足的營養
- 按幼兒的生理需要安排適量的午睡時間
B.收生安排
報名方法：
派發申請表方法：
1. 直接於學校網頁遞交網上入學申請
2. 親臨本校索取
3. 於學校網頁下載
4. 以電郵方式索取
派發申請表日期及時段：
全年均接受報名
申請程序：
1. 遞交網上入學申請
請上傳兒童相片及出生證明書副本
2. 親臨學校或郵寄遞交入學申請表
請連同下述文件一併交回本校
(兒童相片兩張、出生證明書副本、寫上地址及收件人姓名的回郵信封三個，並貼上足夠郵資的郵票)
報名費：
不收取報名費
遞交入學申請表方法及時段：
1. 家長可親臨或郵寄至本校遞交入學申請表；
2. 家長可於學校網頁遞交入學申請
3. 遞交時間：
星期一至五上午9時至下午6時；
星期六上午9時至上午1時
收生準則
1. 按報名先後輪候入學，不設面試。
2. 若符合下列其中一項，可安排優先考慮：
1. 本校初班(N)學生並已報讀幼兒班
2.於 2022/23 學年仍就讀本校學生之兄弟姊妹
3. 父 / 母 / 兄/ 姐為本校畢業生
4. 因搬遷而申請轉讀本校
5.正任職本校的員工子女
6.有需要的家庭
取錄通知安排
學童取錄與否，本校將於2023年12月15日前以郵寄或電郵方式通知取錄結果。
統一註冊日期
- 被取錄學童家長，請於2024年1月4日(星期四)至1月6日(星期六)「統一註冊日」到校辦理註冊手續。
- 後備生將於「統一註冊日」後收到由本校寄出的取錄通知，並按指定日期到校辦理註冊手續。
- 註冊當天請帶備以下文件及費用：
N班：註冊費港幣$1,500元
K1- K3：「幼稚園入學註冊證」正本及註冊費港幣$1,500元
備註：
- 家長請留意，如未能在指定的註冊日期提交有效的註冊文件，本校或未能為取錄學童辦理註冊手續，家長務必於指定日期前向教育局申請相關註冊證。
- 學童入讀本校後，本校將扣除9月份學費後退回註冊費餘款予家長。
- 如家長於註冊後決定為子女轉校，請以書面通知本校。本校會退回相關學童註冊證，但註冊費將不獲退還。在取回註冊證後，本校將不會再為該學童保留學位。
- 獲取錄的學童，須在入讀本校前提交一份由註冊西醫發出的「健康檢查報告」正本一張及「免疫接種記錄」副本一張。
C. 學費資料
2023-2024學年學費及膳食費
| 班級 | 學費 | 膳食費 | 合共 |
| N班 (2-3歲) | 每月港幣$2,480 | 每月港幣$555元 | 每月港幣$3,035元 |
| K1-K3 (3-6歲) | 每月港幣$921 | 每月港幣$326元 | 每月港幣$1,247元 |
| (持有效入學註冊證之學童) | |||
| 備註 | 有需要之家庭可向「在職家庭及學生資助事務處學生資助處」申請「幼稚園及幼兒中心學費減免計劃」 | ||
D. 非華語兒童入學申請的安排
- 在面見非華語兒童時，學校可按需要為申請人安排傳譯及/或翻譯服務，或家長和兒童由懂中文的親友陪同會面，協助溝通。
- 為非華語兒童家長而設的學校查詢電話號碼及電郵地址
電話號碼: 2389 3228
電郵地址: info@svpdn.edu.hk
本港有六間少數族裔人士支援服務中心及兩間分中心，由民政事務總署資助，以輔助少數族裔融入社區，以及使用公共服務。各中心的查詢電話號碼及電郵地址，請詳見 https://www.had.gov.hk/rru/tc_chi/programmes/programmes_comm_sscem.html
另外，社會福利署亦委託三間非政府機構，主動接觸及協助有需要的少數族裔人士與主流福服務聯繫。香港、九龍及新界服務地區查詢電話號碼及電郵地址，請詳見 https://www.swd.gov.hk/tc/index/site_pubsvc/page_family/sub_listofserv/id_otem/
E. 對非華語兒童的支援措施
學校提供中英文版的入學申請表、校本收生機制及面試程序的資料了予非華語兒童家長；如有需要，學校可安排人員以英語溝通或提供協助，也接納家長由懂中文的親友陪同會面，促進雙向溝通。
文化共融：
學校尊重不同地方的文化，透過不同的學校活動，鼓勵非華語兒童和家長參與，彼此交流，促進互相認識。
學習方面：
學校運用不同策略，包括：透過課室環境佈置、故事圖書的分享和遊戲，誘發兒童學習中文的興趣和動機，促進兒童學習簡單的生活用語和字詞的能力。
學校安排教師參加專業發展計劃，以建立有關輔助非華語學童學習中文的策略；定期委派教師出席相關的講座或培訓活動，以增加教師對非華語學童學習中文的認識。
學校的兼收服務計劃、到校學前康復服務及「在學前單位提供社工服務先導計劃」，亦為非華語兒童及家長提供相關服務。
F.《幼稚園及幼稚園暨幼兒中心概覽》- 本校資料